Ποιος φοβάται την αυτονομία των σχολείων; Το «μανιφέστο» της Ένωσης Γονέων κατά της γραφειοκρατίας

Ενώ στο υπουργείο μιλούν για «εξορθολογισμό», στο Κορδελιό και τον Εύοσμο οι γονείς βλέπουν την «ταφόπλακα» της αποτελεσματικότητας. Η Ένωση «Αριστοτέλης» με μια σκληρή ανακοίνωση βάζει στο στόχαστρο την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών, χαρακτηρίζοντας την κίνηση αυτή ως συνταγή αποτυχίας.

Το επιχείρημα είναι απλό: Αν για μια λάμπα ή έναν σπασμένο σωλήνα πρέπει να περιμένουμε την έγκριση της κεντρικής οικονομικής υπηρεσίας του Δήμου, τότε το παιχνίδι χάθηκε. Η αναφορά στα ειδικά σχολεία της περιοχής είναι η πιο αιχμηρή πτυχή της παρέμβασής τους, καθώς εκεί η παραμικρή καθυστέρηση αγγίζει τα όρια της κοινωνικής αναλγησίας. Η Ένωση δεν ζητά απλώς να μείνουν τα πράγματα ως έχουν, αλλά προκαλεί με μια πρόταση εκσυγχρονισμού που εκθέτει την έλλειψη σχεδίου από πλευράς πολιτείας.

Ανακοίνωση Ένωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Κορδελιού – Ευόσμου «Αριστοτέλης»

Την έντονη ανησυχία και την κάθετη αντίθεσή της στην προωθούμενη κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών εκφράζει με ανακοίνωσή της η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Κορδελιού – Ευόσμου «Αριστοτέλης», τονίζοντας ότι πρόκειται για έναν θεσμό ζωτικής σημασίας για την καθημερινή και απρόσκοπτη λειτουργία των σχολικών μονάδων.

Όπως επισημαίνεται, οι Σχολικές Επιτροπές δεν λειτούργησαν ποτέ ως ένας απλός διαχειριστικός μηχανισμός, αλλά ως άμεσο και αποτελεσματικό εργαλείο αντιμετώπισης βασικών και συχνά επείγουσων αναγκών των σχολείων. Θέρμανση, καθαριότητα, μικροεπισκευές, αναλώσιμα, αλλά και ζητήματα ασφάλειας των σχολικών κτιρίων είναι τομείς που, σύμφωνα με την Ένωση, δεν μπορούν να εξαρτώνται από χρονοβόρες και δυσκίνητες γραφειοκρατικές διαδικασίες.

Η Ένωση επικαλείται την εμπειρία από Δήμους όπου έχει ήδη εφαρμοστεί η κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών, σημειώνοντας ότι η συγκέντρωση των αρμοδιοτήτων στον κεντρικό μηχανισμό των Δήμων όχι μόνο δεν απλοποίησε τη λειτουργία, αλλά αντίθετα δημιούργησε περισσότερη γραφειοκρατία και σοβαρές καθυστερήσεις ακόμη και για αυτονόητες ανάγκες των σχολικών μονάδων.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στα ειδικά σχολεία, όπου οι ανάγκες είναι πιο σύνθετες, εξειδικευμένες και συχνά επείγουσες. Στον Δήμο Κορδελιού – Ευόσμου, όπως αναφέρεται, τα ειδικά σχολεία έχουν ήδη αντιμετωπίσει σοβαρά προβλήματα, γεγονός που καθιστά κάθε καθυστέρηση στη διαχείριση πρακτικών ζητημάτων ζήτημα ασφάλειας, αξιοπρέπειας και ισότιμης πρόσβασης των παιδιών στην εκπαίδευση.

Παράλληλα, η Ένωση χαρακτηρίζει λανθασμένη και επικίνδυνη την έμμεση μεταφορά διαχειριστικών ευθυνών σε διευθυντές και εκπαιδευτικούς, υπογραμμίζοντας ότι ο ρόλος τους είναι πρωτίστως παιδαγωγικός και εκπαιδευτικός και όχι λογιστικός ή διοικητικός.

Η θέση της Ένωσης είναι σαφής και αδιαπραγμάτευτη. Οι Σχολικές Επιτροπές δεν πρέπει να καταργηθούν, αλλά να αναβαθμιστούν και να εκσυγχρονιστούν. Με ξεκάθαρες αρμοδιότητες, διαφάνεια στη λειτουργία, αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων και συνεχή λογοδοσία, μπορούν να συνεχίσουν να υπηρετούν αποτελεσματικά τις ανάγκες των σχολικών κοινοτήτων.

«Η δημόσια εκπαίδευση χρειάζεται θεσμούς κοντά στο σχολείο, στους μαθητές, στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς», τονίζει η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Δήμου Κορδελιού – Ευόσμου «Αριστοτέλης», ξεκαθαρίζοντας ότι θα συνεχίσει να στηρίζει ενεργά τη διατήρηση και ενίσχυση των Σχολικών Επιτροπών ως βασικού πυλώνα στήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας.